Translate

dimecres, 18 de juny del 2014

És l'hora dels adéus

Ja s'ha acabat el curs. L'estiu, la platja i les vacances estan a la volta de la cantonada, però he cregut necessari repassar tots els aspectes que hem tractat en aquest bloc (i per tant en tot el curs de pdaaad7b) i reunir-los tots en un divertit vídeo de cloenda.

El curs s'acaba, però els materials, eines i coneixements apresos al llarg del curs no s'obliden. Cal dir que aquesta assignatura ha sigut una assignatura molt interesant, on ens hem aproximat una mica més a la tasca del docent i al context de l'escola.

Les activitats proposades al llarg de totes les sessions han sestat una raó més per comprendre per què estem estudiant aquesta carrera i per a què serveix tant d'esforç. Personalment, estic molt satisfet amb el coneixement après i tot el que m'emporto a la platja, de vacances, al meu cap.

Cal recordar que només és el primer any, és l'inici, tot i que ha estat intens. Ara toca treballar i seguir aprofunditzant de cara a cursos superiors per convertir-nos en grans mestres.

Us deixo amb el vídeo. Espero que ho gaudiu.

Gràcies.


diumenge, 15 de juny del 2014

Unitat didàctica

Aquesta entrada al bloc fa referència a la sessió on vam treballar la unitat didàctica i les diverses sessions extra-curriculars que vam dedicar el grup i jo a confeccionar la nostra unitat didàctica.

Fer una UD no és gens fàcil. Has de trobar, primerament, alguna cosa que et motivi personalment per començar a rumiar quins beneficis obtindran els alumnes al practicar-la. Quan alguna cosa ens motiva, veiem molt clar què hem de fer i com ho hem de fer, assegurant-nos el màxim benefici per els nostres alumnes.

En aquesta ocasió, el meu grup es va posar d'acord molt ràpidament, ja que tots els components volíem una UD relacionada amb l'educació física, amb l'esport en general. Ens va ser fàcil planificar les sessions i activitats a dur a terme, però precisament perquè ens motivava fer-ho.

Un altre aspecte molt important és saber què es treballarà. No es pot treballar una gran quantitat de competències o continguts, ja que no es donaria a bast tot, i hauríem de treballar moltíssim per aconseguir tot el que ens haguéssim proposat. Val més plantejar-se uns certs objectius i complir la totalitat d'aquest a complir la meitat i l'altre que no s'assoleixi.


En definitiva, planificar una UD és rumiar constantment sobre què hem de fer, a qui va dirigit, com ho hem de fer, quan i quant ens durarà i per què hem de fer-la.